03.03. «Особенности воспитания гиперактивного ребёнка. Как реагировать на поведенческие проявления?»

Все чаще педагоги, психологи и родители сталкиваются с поведенческими трудностями детей, обусловленными таким состоянием, как гиперактивность. Данный термин вошёл в нашу жизнь. Но как понять родителю: несформированность контроля поведения и эмоций это возрастная норма или состояние, которое специалисты обозначают как Синдром Дефицита Внимания и Гиперактивности? Как разобраться: когда родители могут справиться самостоятельно, подобрав стратегии воспитания, а когда нужна помощь психолога?

Приглашаем родителей 03.03.2023 в 16-00 мск на открытое обучающее мероприятие «Особенности воспитания в семье гиперактивного ребёнка (от 1 года до 7 лет). Как реагировать на различные поведенческие проявления?». Консультацию проводит Загайнова Елена, педагог-психолог высшей квалификационной категории.

При регистрации и на самом обучающем мероприятии вы сможете задать свои вопросы и получите рекомендации психолога о том, как помочь ребёнку с гиперактивностью.

В процессе онлайн обучающего мероприятия будут раскрыты следующие вопросы:
· Как понять, что у ребёнка гиперактивность?
· Чем отличается высокая двигательная активность ребёнка от Синдрома Дефицита Внимания и Гиперактивности?
· Как понять, что нужно обратиться за помощью к специалистам?
· Как родители сами могут помогать ребёнку?
· Какие стратегии воспитания нужны гиперактивному ребёнку?
· Как наладить взаимоотношения с воспитателями и педагогами, если у ребёнка есть поведенческие трудности?
· Что поможет родителям в общении с гиперактивным ребёноком?
· Терапевтичные игры для гиперактивных детей.

Результатом участия в обучающем мероприятии может стать:
· понимание, как помочь себе и своему ребенку при гиперативности;
· понимание, какого рода помощь нужна ребёнку;
· перечень конкретных приемов и способов поддержки ребенка и самопомощи;