???? ЗПР ИЛИ ЗРР? В ЧЁМ РАЗНИЦА?
Частый вопрос - чем отличается задержка речевого развития (ЗРР) у ребёнка от задержки психического развития (ЗПР)?⠀
ЗРР - это нарушение, при котором страдает ТОЛЬКО речь ребёнка, а ⠀
???? умственное⠀
???? эмоциональное⠀
???? коммуникативное развитие в возрастной норме. Ребёнок в 2-3 года не говорит, или говорит очень плохо (мало слов в лексиконе, нет фразовой речи).⠀
⠀
ЗПР - отставание интеллектуального развития, при этом речь уже может присутствовать, но, как правило, слабо развитая.⠀
⠀
❗️Если до 3-4 лет не преодолеть ЗРР, то неизбежно начнут страдать интеллектуальные функции, т.к. они в этом возрасте развиваются с помощью речи, и к 5 годам у ребёнка уже будет ЗПР, которую преодолеть с каждым годом будет всё труднее.
‼️ Помните, ждать НЕЛЬЗЯ! Начинать работу с нейропсихологом необходимо, если к 2 годам у ребёнка нет речи, или почти нет.⠀
Даже, если «наш папа тоже поздно заговорил, и ребёнок заговорит, куда он денется?!» и ждать, когда случится чудо, то у ребёнка будут:
⠀
???? сложности пространственных представлений и освоения математики
???? трудности чтения и письма⠀
???? проблемы в школе с успеваемостью.⠀
⠀
Именно поэтому, если в 1,5 года ребёнок не понимает обращенную речь, а в 2 года не говорит, срочно обращайтесь на приём к НЕВРОЛОГУ и НЕЙРОПСИХОЛОГУ (❗️не к логопеду, дефектологу, специалисту по сенсорной интеграции, по нейроаккустической коррекции, АВА-тераписту, эрготерапевту и др.) ⠀
⠀
Если вы внимательные родители, и хотите на первом году жизни не проглядеть возможную ЗРР, то обращайте внимание на моторное развитие ребёнка, на то, в соответствии ли с возрастными нормативами ребёнок начал держать голову, ползать, сидеть, ходить.
И, если с опозданием, - это повод обратиться к неврологу и пройти назначенное лечение, чтобы потом не было ни ЗРР, ни ЗПР!
Частый вопрос - чем отличается задержка речевого развития (ЗРР) у ребёнка от задержки психического развития (ЗПР)?⠀
ЗРР - это нарушение, при котором страдает ТОЛЬКО речь ребёнка, а ⠀
???? умственное⠀
???? эмоциональное⠀
???? коммуникативное развитие в возрастной норме. Ребёнок в 2-3 года не говорит, или говорит очень плохо (мало слов в лексиконе, нет фразовой речи).⠀
⠀
ЗПР - отставание интеллектуального развития, при этом речь уже может присутствовать, но, как правило, слабо развитая.⠀
⠀
❗️Если до 3-4 лет не преодолеть ЗРР, то неизбежно начнут страдать интеллектуальные функции, т.к. они в этом возрасте развиваются с помощью речи, и к 5 годам у ребёнка уже будет ЗПР, которую преодолеть с каждым годом будет всё труднее.
‼️ Помните, ждать НЕЛЬЗЯ! Начинать работу с нейропсихологом необходимо, если к 2 годам у ребёнка нет речи, или почти нет.⠀
Даже, если «наш папа тоже поздно заговорил, и ребёнок заговорит, куда он денется?!» и ждать, когда случится чудо, то у ребёнка будут:
⠀
???? сложности пространственных представлений и освоения математики
???? трудности чтения и письма⠀
???? проблемы в школе с успеваемостью.⠀
⠀
Именно поэтому, если в 1,5 года ребёнок не понимает обращенную речь, а в 2 года не говорит, срочно обращайтесь на приём к НЕВРОЛОГУ и НЕЙРОПСИХОЛОГУ (❗️не к логопеду, дефектологу, специалисту по сенсорной интеграции, по нейроаккустической коррекции, АВА-тераписту, эрготерапевту и др.) ⠀
⠀
Если вы внимательные родители, и хотите на первом году жизни не проглядеть возможную ЗРР, то обращайте внимание на моторное развитие ребёнка, на то, в соответствии ли с возрастными нормативами ребёнок начал держать голову, ползать, сидеть, ходить.
И, если с опозданием, - это повод обратиться к неврологу и пройти назначенное лечение, чтобы потом не было ни ЗРР, ни ЗПР!
Комментарии