Человек Разумный. К 225-летию Имама Шамиля. Наследие Имама для воспитания молодежи
В сопровождении основателя телепроекта "Человек Разумный", научного наставника, доктора педагогических наук, профессора Магомеда Багаудиновича Рамазанова в студию прибыли диссертанты, которые писали научные работы на тему социально-педагогического наследия Имама Шамиля.
- Хаджи-Мурад Доного, доктор исторических наук, профессор ДГУ, кандидат педагогических наук; Зумрат Расулова, кандидат педагогических наук, доцент ДГУ, преподаватель ДГИ; Барият Рамазанова, кандидат педагогических наук, доцент ДГУ.
Гости рассказали о социальной политике в Имамате, о глубоком духовно-образовательном значении миссии Имама Шамиля. Образование было главным во всей истории борьбы кавказских горцев, невзирая на сложившийся воинственный стереотип о Герое Кавказа.
Автор и ведущий: Ханжан Тажидинович Курбанов, политолог, телеведущий, кандидат политических наук, преподаватель ДГИ
Производство: Центр Вектор.
#имамшамиль
#имамат
#педагогика
#человекразумный
#центрвектор
В сопровождении основателя телепроекта "Человек Разумный", научного наставника, доктора педагогических наук, профессора Магомеда Багаудиновича Рамазанова в студию прибыли диссертанты, которые писали научные работы на тему социально-педагогического наследия Имама Шамиля.
- Хаджи-Мурад Доного, доктор исторических наук, профессор ДГУ, кандидат педагогических наук; Зумрат Расулова, кандидат педагогических наук, доцент ДГУ, преподаватель ДГИ; Барият Рамазанова, кандидат педагогических наук, доцент ДГУ.
Гости рассказали о социальной политике в Имамате, о глубоком духовно-образовательном значении миссии Имама Шамиля. Образование было главным во всей истории борьбы кавказских горцев, невзирая на сложившийся воинственный стереотип о Герое Кавказа.
Автор и ведущий: Ханжан Тажидинович Курбанов, политолог, телеведущий, кандидат политических наук, преподаватель ДГИ
Производство: Центр Вектор.
#имамшамиль
#имамат
#педагогика
#человекразумный
#центрвектор


Комментарии