Сказки УК5

Использование художественной литературы на занятиях с детьми дошкольного возраста — мощнейшее средство развития гармоничной личности. Чтение помогает улучшить умственные, эстетические, речевые способности и навыки ребёнка.
Во второй младшей группе «Знайки» УК5 всё больше внимания уделяется чтению, воспитывать любовь к книге. Построить сам процесс занятия можно совершенно по-разному — это зависит от поставленных задач и тематики выбранного произведения.

Все дети очень любят книги, любят послушать интересную сказку или рассмотреть яркую иллюстрацию. А если систематическое чтение еще превращается в привычку и дети знают наизусть слова любимой сказки, то разыграется целый театр.

В группе «Знайки» есть очень хорошая традиция читать перед сном, после занятий, читать на прогулке в теплую погоду. Регулярное чтение русских народных сказок или авторских сказок влияет на развитие свободного общения со взрослыми и детьми.

Эффективным приемом в развитии связной речи детей является драматизация отрывков из знакомых сказок, интересных в плане обогащения и активизации словарного запаса. Поэтому вместе с воспитателем Мансуровой Майгуль Асамдуновной дети разыгрывают некоторые сказки по ролям. Данную работу проводят в течение первого полугодия. Ребята начинали свою работу с простых фрагментов воспроизведений хорошо знакомых сказок: «Колобок», «Репка», «Маша и медведь» «Курочка ряба». Из авторских сказок очень любят сказки В. Сутеева «Цыпленок и утенок», «Три котенка», «Мышонок и карандаш», «Под грибом». Дети учатся драматизировать сказку с использованием кукольного театра, но больше всего им нравится самим исполнять роли сказочных персонажей.

При инсценировке сказки дети учатся:

*ставить себя на место положительного или отрицательного героя;

*выражать свои чувства, через движения, жесты, речь;

*строить диалоги, делать свою речь эмоциональной, образной, живой, расширять свой словарный запас.

Ребята учатся не только воспринимать содержание сказки, но и преобразовывать события, иногда придумывают новый конец сказки или неожиданные ситуации. Для этого с ребятами проводят беседы по картинкам со сказочными сюжетами, дети, рассматривая их стараются придумать свою сказку.

Сказка – то самое зерно, которое даёт росток любви к чтению. Именно она способна разбудить в сердцах детей радость и восторг, так давайте дадим им такую возможность. И пусть сказка всегда будет путеводной звездой в жизни каждого ребёнка!