Детство - особый период жизни, который нужно прожить радостно и ярко, интересно и содержательно. Наша задача, как педагогов - создать для этого все необходимые условия. В этом может помочь театрализованная деятельность. Участвуя в ней, дети знакомятся с окружающим миром во всём его многообразии через образы, краски, звуки.
Театрализованная сказка для ребёнка – это всегда праздник, яркие незабываемые впечатления, она близка и понятна ребёнку, глубоко лежит в его природе, находит своё отражение стихийно, потому что связана с игрой. Дети очень любят театрализованные представления. Волшебство, превращения, сказка очаровывают их. Сказкотерапия – это инновационный метод в работе воспитателя, который используется не только для раскрытия творческого потенциала дошколят, а также для снятия напряжения, тревожности и агрессивности у детей. Образовательная деятельность проводятся в игровой форме, с возможным изменением сюжета сказки, инсценировки.
Цель мастер-класса: духовно - нравственное воспитание детей дошкольного возраста, формирование у них культурных ценностей, развитие интеллектуальных и личностных качеств.
Задачи:
1. создать творческую атмосферу, обстановки доброжелательности, содержательного взаимодействия детей, педагогов и родителей;
2. укрепить культурные связи между педагогами и семьями воспитанников, поддержка организации содержательного досуга в семье, интереса к театру и театрализованной деятельности, событиям культурной жизни;
3. помогать преодолевать барьеры, находить выход из трудных ситуаций, верить в силу добра и справедливости;
4. организовать условия для театрализованных игр, развивать у детей интерес к посещению профессиональных театров, любовь к сказкам.
Как писал В. А. Сухомлинский « Театрализованная деятельность-неисчерпаемый источник развития чувств, переживаний и эмоциональных открытий ребёнка, она приобщает его к духовному богатству. Постановка сказки заставляет волноваться, сопереживать персонажу и событиям, и в процессе этого сопереживания создаются определённые отношения и моральные оценки, просто сообщаемые и усваиваемые.»
Театрализованная сказка для ребёнка – это всегда праздник, яркие незабываемые впечатления, она близка и понятна ребёнку, глубоко лежит в его природе, находит своё отражение стихийно, потому что связана с игрой. Дети очень любят театрализованные представления. Волшебство, превращения, сказка очаровывают их. Сказкотерапия – это инновационный метод в работе воспитателя, который используется не только для раскрытия творческого потенциала дошколят, а также для снятия напряжения, тревожности и агрессивности у детей. Образовательная деятельность проводятся в игровой форме, с возможным изменением сюжета сказки, инсценировки.
Цель мастер-класса: духовно - нравственное воспитание детей дошкольного возраста, формирование у них культурных ценностей, развитие интеллектуальных и личностных качеств.
Задачи:
1. создать творческую атмосферу, обстановки доброжелательности, содержательного взаимодействия детей, педагогов и родителей;
2. укрепить культурные связи между педагогами и семьями воспитанников, поддержка организации содержательного досуга в семье, интереса к театру и театрализованной деятельности, событиям культурной жизни;
3. помогать преодолевать барьеры, находить выход из трудных ситуаций, верить в силу добра и справедливости;
4. организовать условия для театрализованных игр, развивать у детей интерес к посещению профессиональных театров, любовь к сказкам.
Как писал В. А. Сухомлинский « Театрализованная деятельность-неисчерпаемый источник развития чувств, переживаний и эмоциональных открытий ребёнка, она приобщает его к духовному богатству. Постановка сказки заставляет волноваться, сопереживать персонажу и событиям, и в процессе этого сопереживания создаются определённые отношения и моральные оценки, просто сообщаемые и усваиваемые.»
Комментарии