«Педагогическая диагностика (наблюдение), как инструмент реализации образовательных задач»

Спасибо! Поделитесь с друзьями!

Вам не понравилось видео. Спасибо за то что поделились своим мнением!

Добавлено 1 год назад от admin

25 Просмотры

Заметина Елена Александровна - воспитатель, Ковалевская Оксана Николаевна - воспитатель
МБДОУ «ДСКВ №46», г. Братск, Иркутская обл.,

«Вдохновение» - Ярмарка идей на тему «Педагогическая диагностика (наблюдение), как инструмент реализации образовательных задач».
Педагогическое наблюдение – это процесс сбора точной и объективной информации о поведении и обучении ребенка в то время, когда он работает или играет один или вместе с другими детьми:
• Знание закономерностей психического и физического развития детей признаков типичного развития по возрасту;
• Умение вести соответствующие записи;
• Согласовывать действия с коллегами;
Готовность вовлекать в наблюдения и анализ ситуации в развитии ребенка, родителей. В этом нам помогают «Карты индивидуального развития». В картах фиксируем и отмеченные нами достижения детей. Наблюдаем за детьми в самостоятельной свободной деятельности и в непринужденной обстановке.

III Всероссийская научно-практическая конференция "Образование XXI века: тенденции и взгляд в будущее"
Подробнее www.preemstvennost.ru